Školský poriadok

 

1. Všeobecné ustanovenie

1. Školský poriadok materskej školy vydáva zástupkyňa Materskej školy, Možiarska 1 , Kežmarok ako organizačnej zložky Spojenej školyHradné námestie 38, Kežmarok, v zmysle § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „školský zákon“).
2. Školský poriadok je vnútorným dokumentom školy, ktorý predstavuje súhrn záväzných noriem, zásad a pravidiel zabezpečujúcich spolužitie kolektívu detí, ich zákonných zástupcov, pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov i ostatných zamestnancov materskej školy.
3. Školský poriadok je vypracovaný v súlade s príslušnými všeobecne záväznými právnymi predpismi a je súčasťou taxatívne vymedzenej povinnej pedagogickej dokumentácie školy v súlade s § 11 ods. 3 písm. n) školského zákona.
4. Školský poriadok zohľadňuje špecifické podmienky Materskej školy, Školská 1146/3Možiarska 1, Kežmarok ako organizačnej zložky Spojenej školy Hradné námestie 38, Kežmarok s prihliadnutím na požiadavky a potreby zákonných zástupcov a zriaďovateľa a je vypracovaný v súlade s princípmi sledovania najlepších záujmov detí a optimálneho rozvoja detí predškolského veku.

2. Práva a povinnosti detí a rodičov ( zákonných zástupcov ), pravidlá vzájomných vzťahov s pedagogickými zamestnancami školy a ďalšími zamestnancami mš (§ 144 zákona NR SR č. 245/2008 z.z. o výchove a vzdelávaní)

 

Dieťa má právo na:

1. rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu;
2. bezplatné vzdelávanie v materskej škole rok pred plnením povinnej školskej dochádzky;
3. vzdelanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku v rozsahu ustanovenom zákonom;
4. individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom zákonom;
5. úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti;
6. poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,
7.  výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,
8. organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny;
1. úctu k svojej osobe a na zabezpečenia ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu;
10. právo na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov.

 

Dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu s použitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú.

 Deťom cudzincov s povoleným pobytom na území Slovenskej republiky a deťom žiadateľov o udelenie azylu a Slovákov žijúcich v zahraničí sa poskytuje výchova a vzdelávanie a stravovanie v materskej škole za tých istých podmienok ako občanom Slovenskej republiky.

 

Dieťa je povinné:

1. neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania;
2. dodržiavať školský poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy školy;
3. chrániť pred poškodením majetok školy a majetok, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelávanie;
4. konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť       ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní;
5. ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich kamarátov a zamestnancov školy;
6. rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi.
7. informovať MŠ o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach , ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania

 

Zákonný zástupca dieťaťa má právo:

1. žiadať, aby v rámci výchovy a vzdelávania v materskej škole poskytovali deťom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta, s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona;
2. oboznámiť sa so školským vzdelávacím programom MŠ a školským poriadkom;
3. byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa;
4. na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa;
5. zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase zástupkyne materskej školy na výchovno-vzdelávacích aktivitách určených školským vzdelávacím programom;
6. vyjadrovať sa k školskému vzdelávaciemu programu MŠ prostredníctvom rady školy

 

Zákonný zástupca dieťaťa je povinný:

1. dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom;
2. dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby;
3.  informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania;
4. nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo,
5. v prípade akéhokoľvek výskytu infekčného/ prenosného/ ochorenia  vírusového, bakteriálneho alebo parazitárneho pôvodu, vrátane epidemického a pandemického výskytu ochorenia, okamžite oznámiť triednej učiteľke  dôvod neprítomnosti dieťaťa z dôvodu monitoringu a pristúpenia k účinným opatreniam na zabránenie rozšírenia tohto ochorenia v detskom kolektíve. Nástup dieťaťa do MŠ po prekonaní takéhoto ochorenia je možný len na základe predloženého potvrdenia od lekára;
6. vyzdvihnúť si čo najskôr dieťa z MŠ, ak dostane od učiteľa informáciu, že dieťa má teplotu, hnačku, zvracia, alebo sa vyskytlo iné ochorenie či nevoľnosť. Opätovný nástup v takomto prípade je možný len s lekárskym potvrdením , že dieťa je už zdravé;
7. rešpektovať, že v čase od odovzdania dieťaťa zákonným zástupcom alebo ním splnomocnenou osobou sa komunikácia s dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom príslušnej učiteľky alebo zástupkyňa pre MŠ;
8. rešpektovať, že počas pobytu v MŠ dieťa nesmie používať mobilné elektronické zariadenia, prostredníctvom ktorých  dochádza k prenosu údajov tretím osobám bez súhlasu osôb, o ktorých sa údaje prenášajú / pedagogických zamestnancov aj nepedagogických zamestnancov MŠ a detí prijatých do MŠ/;
1.  všetky veci súvisiace s poskytovaním predprimárneho vzdelávania jeho dieťaťu rieši interne, v MŠ s učiteľkami, ktoré pracujú v triede, v ktorej je zaradené jeho dieťa a podľa potreby s riaditeľkou MŠ;
10. zdržať sa znevažujúcich vyjadrení statusov a komentárov na sociálnych sieťach  týkajúcich sa pedagogickej činnosti MŠ a riadenia MŠ;
11. pravidelne uhrádzať príspevok na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy.

Zákonný zástupca je povinný rešpektovať skutočnosť, že službukonajúca  učiteľka nesmie odviesť dieťa k sebe domov  ani ho odovzdať inej osobe, ako je zákonný zástupca alebo ním písomne splnomocnená osoba.

 

Pedagogickí zamestnanci a odborní zamestnanci majú okrem práv ustanovených

osobitnými právnymi predpismi pri výkone pracovnej činnosti práva, ktoré sú taxatívne vymedzené v § 3 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 138/2019 Z. z.“).

Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi, pričom nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa, pretože v súlade s § 145 ods. 1 školského zákona sa práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní  ustanovenou zákonom č. 365/ 2004/Z.z o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov/ antidiskriminačný zákon/ v znení neskorších predpisov.

Postup materskej školy vo vzťahu k napĺňaniu rodičovských práv a povinností zákonných zástupcov pri vzniku nezhôd a sporov sa riadi týmito zásadami, princípmi a pravidlami:

• počas konania o rozvode alebo úprave výkonu rodičovských práv a povinností materská škola dbá na riadne napĺňanie rodičovských práv a povinností až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu (napr. že každý rodič má právo priviesť dieťa do materskej školy aj ho z nej vyzdvihnúť);
• materská škola počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu zachováva neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa. V prípade potreby pedagogickí zamestnanci a odborní zamestnanci poskytnú nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho od materskej školy písomne vyžiada, pričom obsah tohto písomného stanoviska neposkytne ani jednému zákonnému zástupcovi;
• v prípade narušených vzťahov medzi zákonnými zástupcami materská škola bude rešpektovať len rozhodnutie súdu alebo predbežné opatrenie súdu (neodkladné opatrenie), ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahu k starostlivosti o dieťa. Materská škola bude rešpektovať to, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na jeho právoplatnosť, pretože toto uznesenie sa stáva právoplatné jeho doručením a márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania; materská škola pritom rešpektuje skutočnosť, že aj napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské práva a povinnosti zostávajú zachované;
• v prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu do starostlivosti len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, materská škola bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne s rodičom, ktorý má dieťa v bežných veciach (napr. zabezpečenie krúžkovej činnosti atď.) zastupovať;
• priestory materskej školy nie sú miestom, kde zákonný zástupca, ktorému dieťa nebolo zverené do osobnej starostlivosti, môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo súdom presne určeného dňa a času obsiahnutého vo výroku rozhodnutia alebo súdom schválenej rodičovskej dohode, ak škola uvedenými dokumentmi disponuje;
• priestory materskej školy môžu byť miestom styku s maloletým, avšak len v prípade, ak sa postupuje podľa súdneho rozhodnutia, v ktorom úpravu styku určí súd, resp. podľa súdom schválenej rodičovskej dohody.

 

Pravidlá vzájomných vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami MŠ sú určené týmito zásadami a princípmi:

a/ vytvárať tvorivú atmosféru na udržiavanie dobrých medziľudských vzťahov;

b/ uplatňovať iniciatívu ,vzájomnú pomoc a ochotu;

c/ presadzovať toleranciu;

d/ prejavovať otvorenosť, konštruktívnosť a asertívnosť pri riešení konfliktných, sporných situácií;

 

 

3. Charakteristika materskej školy

Materská škola je 5 triedna. Poskytuje celodennú výchovno- vzdelávaciu starostlivosť deťom vo veku od dvoch do šesť rokov a deťom s odkladom školskej dochádzky. Po dohode s rodičom je možné dohodnúť aj poldenný pobyt v materskej škole . MŠ je umiestnená v účelovej budove. Prízemie tohto zariadenia tvorí vstupná chodba, tri  triedy s príslušnými priestormi, práčovňa a kuchyňa s príslušnými priestormi a spoločnou školskou jedálňou. Na poschodí sú umiestnené dve triedy s príslušnými priestormi a kancelária zástupkyne MŠ. 

     Predmetom činnosti materskej školy je výchova a vzdelávanie detí predškolského veku, príprava detí na povinnú školskú dochádzku. MŠ poskytuje celodennú výchovu a vzdelávanie deťom pre predprimárne vzdelávanie od 06:00 do 16:30 hodiny.

 

4. Prevádzka v MŠ

Materská škola je v prevádzke v pracovných dňoch od 6.00 hod. do 16.30 hod. Prevádzka materskej školy bola po dohode so zákonnými zástupcami schválená zriaďovateľom.

Počas letných prázdnin je prevádzka prerušená z hygienických dôvodov na 4 týždne, kedy sa vykonáva dezinfekcia priestorov, zamestnanci čerpajú dovolenky. Deti môžu v tomto čase navštevovať ZŠsMŠ Nižná brána 8 , Kežmarok na základe dohody a prihlášky dieťaťa do MŠ a ŠJ. Prerušenie prevádzky je oznamované riaditeľom školy spravidla 2 mesiace pred zatvorením školy.

Prevádzka môže byť prerušená aj z technických príčin ( havária, krádež, maľovanie, deratizácia a pod.), pričom bude zabezpečená náhradná MŠ. Pri obmedzení prevádzky                      ( prázdniny, chorobnosť ) bude zabezpečená výchovnovzdelávacia činnosť spájaním detí do vopred určených tried v MŠ tak, aby sa nenarušil pedagogický a proces a bezpečnosť detí. Zároveň kladieme dôraz aj na dodržiavanie hygienických zásad. V prípade neprítomnosti detí zo zdravotných dôvodov ( napr. rozšírený výskyt chrípky a pod. ) sa bude materská škola riadiť nariadeniami zriaďovateľa, prípadne príslušného úradu verejného zdravotníctva.

 

5. PODMIENKY PRIJATIA A DOCHÁDZKY DO MŠ

Zápis a prijatie detí do MŠ

Prijímanie detí na predprimárne vzdelávanie v zmysle § 59a školského zákona:

1. pri prijímaní detí do materskej školy sa dodržiava zásada rovnoprávnosti prístupu  k výchove a vzdelávaniu a zákazu akýchkoľvek foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie,
2. na predprimárne vzdelávanie sa prijíma dieťa od troch rokov veku; výnimočne, ak je v materskej škole voľná kapacita a ak sú na jeho prijatie vytvorené vhodné materiálne, personálne a iné potrebné podmienky, možno prijať dieťa mladšie ako tri roky. Na predprimárne vzdelávanie v materskej škole nemožno prijať dieťa mladšie ako dva roky,   a to ani na adaptačný pobyt alebo diagnostický pobyt,
3. na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijímajú deti, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné,
4. dieťa sa do materskej školy prijíma vždy len na základe písomnej žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie spolu s potvrdením zdravotnej spôsobilosti dieťaťa absolvovať predprimárne vzdelávanie od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorého súčasťou je aj údaj o povinnom očkovaní. Ak sa do materskej školy prijíma dieťa, ktoré má zariadením výchovného poradenstva a prevencie zaradeného v sieti škôl a školských zariadení SR identifikované špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby, zákonný zástupca  k žiadosti predloží aj vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a odporúčanie všeobecného lekára pre deti a dorast, ktoré môže byť súčasťou potvrdenia o zdravotnej spôsobilosti,
5. ak riaditeľ školy dodatočne zistí, že žiadosť o prijatie dieťaťa podala osoba, ktorá na to nemá oprávnenie, bezodkladne vykoná nápravu a požiada zákonného zástupcu, ktorému je dieťa zverené do výlučnej osobnej starostlivosti, o podpísanie žiadosti o prijatie do materskej školy,
6. pri prijatí na adaptačný a diagnostický pobyt dieťaťa riaditeľka vydá rozhodnutie o prijatí na adaptačný pobyt alebo na diagnostický pobyt podľa § 5 ods. 14 písm. b) zákona č. 596/2003 Z. z. alebo vydá rozhodnutie o prijatí dieťaťa do materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. a) zákona č. 596/2003 Z. z a v tomto rozhodnutí podľa § 59 ods. 8 školského zákona určí adaptačný pobyt alebo diagnostický pobyt dieťaťa.

 

Rozhodnutie o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania vydá riaditeľ spojenej školy, ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľ materskej školy, ktorú dieťa navštevuje podľa § 5 ods. 14 písm. f) zákona č. 596/2003 Z. z. rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania. Podkladom pre rozhodnutie riaditeľky materskej školy vo veci pokračovania plnenia povinného predprimárneho vzdelávania je podľa § 28a ods. 3 školského zákona vždy predloženie:

 - písomného súhlasu príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie,

-  písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a

-  informovaného súhlas zákonného zástupcu.

 

Žiadosť o prijatie do MŠ si môže rodič osobne prevziať od zástupkyne pre MŠ alebo si ju stiahne z web. sídla školy www.msmoziarska.edupage.org – dokumenty na stiahnutie.

Zákonný zástupca vyplnenú žiadosť a doplnenú potvrdením o zdravotnom stave dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast predloží zástupkyni pre MŠ.

Rozhodnutie o prijatí, resp. oznam o neprijatí dieťaťa dostane rodič najneskôr do 15. júla, alebo do 30 dní odo dňa doručenia žiadosti.

Rozhodnutie o odklade povinnej školskej dochádzky predloží rodič zástupkyni pre MŠ do 15. júla príslušného kalendárneho roka.

Dieťa so zdravotným znevýhodnením možno prijať na diagnostický pobyt. Tento môže trvať najdlhšie 1 rok. O dĺžke a forme pobytu dieťaťa sa rozhodne s prihliadnutím na jeho individuálne osobitosti. Rodič dieťaťa so zdravotným znevýhodnením predloží spolu s prihláškou a dokladom o zdravotnom stave dieťaťa aj vyjadrenie špeciálneho pedagóga a psychológa, alebo odborného lekára. V prípade, že rodič neuvedie v žiadosti a lekár v doklade o zdravotnom stave dieťaťa ochorenie dieťaťa, považuje sa táto skutočnosť za hrubé porušenie školského poriadku a riaditeľ SŠ môže rozhodnúť aj o ukončení dochádzky dieťaťa do MŠ.

Do triedy možno prijať najviac dve deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, a to mentálne, zmyslovo alebo telesne znevýhodnené deti, deti s narušenou komunikačnou schopnosťou, deti s poruchami správania, s autizmom, pričom sa najvyšší počet detí v triede znižuje o dve deti za každé zdravotne znevýhodnené dieťa (§ 3 ods. 4 vyhlášky MŠ SR č. 308/2009 Z.z.).

 

Riešenia adaptačného pobytu dieťaťa v materskej škole:

Z dôvodu ľahšej adaptácie dieťaťa možno prijať dieťa na čas adaptačného pobytu, v ktorom zákonný zástupca privádza dieťa do materskej školy postupne na jednu hodinu, dve a najviac na štyri hodiny, spolupracuje s pedagogickými zamestnancami a po prevzatí dieťaťa z materskej školy zabezpečuje riadnu starostlivosť o dieťa. Pri zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa môže riaditeľ SŠ po prerokovaní so zákonným zástupcom rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy na dohodnutý čas (nesmie byť dlhší ako tri mesiace), na základe písomnej žiadosti rodiča (§ 3 osd. 3 vyhlášky MŠ SR č. 308/2009 Z.z.).

Na základe žiadosti rodiča môže riaditeľ SŠ rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ (na dohodnutý čas), alebo o jej ukončení.

 

Riaditeľ SŠ môže rozhodnúť o ukončení dochádzky dieťaťa do MŠ aj z týchto dôvodov:

 

Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy:

• Rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa vydá riaditeľ materskej školy aj bez predchádzajúcej žiadosti zákonného zástupcu, ak na to budú existovať dôvody, teda aj v čase pred uplynutím adaptačného pobytu alebo diagnostického pobytu dieťaťa,

• ak pôjde o zdravotné dôvody, zníženú adaptačnú schopnosť, rodinné dôvody alebo iné dôvody zo strany zákonného zástupcu, vtedy riaditeľka rozhodne o prerušení dochádzky dieťaťa aj na základe žiadosti zákonného zástupcu,
• v prípade zvýšeného záujmu zákonných zástupcov o prijatie detí do materskej školy môže riaditeľka na miesto dieťaťa, ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy, prijať iné dieťa, pričom v rozhodnutí bude uvedené, že toto dieťa prijíma na konkrétne stanovený čas (vymedzený dátumami), ktoré sú totožné s časom prerušenia dochádzky iného dieťaťa uvedeným na rozhodnutí o prerušení jeho dochádzky do materskej školy.

 

Predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie:

1. riaditeľka materskej školy rozhodne o predčasnom skončení  predprimárneho  vzdelávania,   ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu v nasledovných prípadoch:

I. zákonný zástupca dieťaťa opakovane porušuje podmienky predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa určené školským poriadkom,

II.  zákonný zástupca neposkytne materskej škole pravdivé informácie o zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na výchovu a vzdelávanie jeho dieťaťa a ostatných detí zúčastňujúcich sa na predprimárnom vzdelávaní,

III.  zákonný zástupca neinformuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa a ostatných detí zúčastňujúcich sa na predprimárnom vzdelávaní,

IV.  zákonný zástupca odmietne s dieťaťom absolvovať odborné vyšetrenia, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťa podľa § 108 ods. 1 školského zákona

V.  predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár – špecialista,

VI. predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí príslušné zariadenie výchovného poradenstva a prevencie.

 

2. Rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania nemožno, ak ide o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné aj v prípade, ak pôjde o pokračovanie povinného predprimárneho vzdelávania.
3. Vydaniu rozhodnutia o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania môže predchádzať prerušenie dochádzky dieťaťa v konkrétne určenom čase.
4. Rozhodnutie oslobodení dieťaťa od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov a o povolení individuálneho vzdelávania dieťaťa vydá riaditeľka materskej školy  ak pôjde o dieťa, ktorého zdravotný stav mu neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole a jeho zákonný zástupca požiada kmeňovú materskú školu, do ktorej je dieťa vopred prijaté, o povolenie individuálneho vzdelávania, prílohou k žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast. Predprimárne vzdelávanie dieťaťa, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona, teda „zo zdravotných dôvodov“, bude zabezpečovať kmeňová materská škola v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.

Zákonný zástupca je povinný písomne oznámiť záujem o zanechanie vzdelávania dieťaťa v MŠ. Dieťa prestáva byť dieťaťom MŠ dňom, ktorý nasleduje po dni doručenia oznámenia o zanechaní vzdelávania, alebo dňom uvedeným v oznámení, najskôr však dňom, ktorý nasleduje po dni, keď bolo oznámenie doručené. Ak zákonný zástupca neoznámi riaditeľovi MŠ zanechanie vzdelávania a dieťa sa neospravedlnene nezúčastňuje na výchovno-vzdelávacom procese, uplynutím 30. dňa od jeho poslednej účasti na výchovno-vzdelávacom procese prestáva byť dieťaťom MŠ.

 

Výchova a vzdelávanie detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej ako „ŠVVP“):

• deti so zdravotným znevýhodnením sa zaraďujú do tried spolu s ostatnými deťmi
• deti so ŠVVP, ktoré nie sú deťmi so zdravotným znevýhodnením, sa zaraďujú do tried spolu s ostatnými deťmi,
• do samostatných tried pre deti so ŠVVP nie je možné zaradiť deti výlučne z dôvodu, že pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia,
• o zaradení dieťaťa so zdravotným znevýhodnením rozhodne riaditeľka materskej školy na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast a zariadenia poradenstva a prevencie a na základe vopred prerokovaného informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia,
• o zaradení dieťaťa s nadaním rozhodne riaditeľ materskej školy na základe odporúčania zariadenia poradenstva a prevencie a na základe vopred prerokovaného informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia,
• počet detí v triede môže byť znížený najviac o dve za každé dieťa so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním,
• maximálny počet zaradených detí so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním v jednej triede sú dve 

Pri prijímaní detí so zdravotným znevýhodnením riaditeľ materskej školy zváži, či na prijatie takéhoto dieťaťa má vytvorené vhodné podmienky (personálne, priestorové, materiálne...), resp. či ich bude schopná po prijatí dieťaťa dodatočne vytvoriť

 

6. DOCHÁDZKA DETÍ DO MŠ

Zástupkyňa zaraďuje deti na začiatku školského roka do jednotlivých tried, spravidla podľa veku, tiež na základe osobitosti a vyspelosti dieťaťa a podľa kapacity jednotlivých tried. Počas školského roka môže zástupkyňa MŠ preradiť deti z jednej triedy do druhej, ak to kapacita tried dovoľuje. Ak preraďuje zástupkyňa MŠ dieťa počas školského roka, oznámi rodičovi dôvod a termín preradenia osobne. Preradenie dieťaťa počas školského roka je v plnej právomoci zástupkyne a jej rozhodnutie je konečné. Rozhodnutie o preradení sa písomne nevyhotovuje, zmena sa vyznačí v dokumentácii príslušných tried. V MŠ nie je možné úplne zabezpečiť postúpenie kompletnej triedy do vyššej vekovej skupiny. Preto sa môže stať, že deti z jednej triedy sa v novom školskom roku zadelia nanovo.

Pred nástupom dieťaťa do materskej školy predloží rodič:

- Vyhlásenie o bezinfekčnosti okolia dieťaťa a o tom, že dieťa nie je choré na prenosnú chorobu a nemá nariadené karanténne opatrenia, čo potvrdí svojim podpisom (zákon NR SR

č. 355/2007 Z.z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení

niektorých zákonov).

 

Dochádzku dieťaťa do materskej školy môže povoliť alebo zrušiť iba riaditeľSpojenej školy (§ 5 ods. 14 zákona NR SR č. 596/2003 Z.z.). 

Dochádzku dieťaťa môže ukončiť po predchádzajúcom písomnom upozornení :

- ak zákonní zástupcovia zamlčali zdravotné, alebo iné dôvody, na základe ktorých, by dieťa nemohlo byť do materskej školy prijaté

- ak zákonní zástupcovia svojim konaním porušili zásady školského poriadku materskej školy

- ak dieťa svojim konaním porušilo zásady školského poriadku

- ak dieťa svojim konaním porušilo povinnosti detí v materskej škole

- po neuhradení príspevku za materskú školu

V prípade ukončenia dochádzky dieťaťa do MŠ vydáva riaditeľ „Rozhodnutie o ukončení dochádzky“ - adresované zákonnému zástupcovi dieťaťa v zmysle zákona 596/2003 Z.z o štátnej správe v školstve a školskej samospráv § 5 ods. 13 písm. c) a d)- ktoré hovorí o prerušení dochádzky dieťaťa a o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania, Vyhlášky 306/2008 Z.z. v znení vyhlášky 308/ 2009 o materskej škole § 5 písm.e) - o ukončení dochádzky do materskej školy na základe opakovaného porušovania školského poriadku školy zákonným zástupcom.

Prerušiť dochádzku dieťaťa do materskej školy zo zdravotných alebo iných závažných dôvodov môže riaditeľ Spojenej školy po predložení písomnej žiadosti zákonného zástupcu.

 

Materská škola je v prevádzke od 6.00 hod.  do 16.30 hod.

Rodič privádza dieťa do materskej školy spravidla do 8.00 hod. a prevezme ho, ak má poldennú výchovu a vzdelávanie o 11:30 do 12:15, a ak celodennú výchovu a vzdelávanie spravidla po 14:00. Pričom na začiatku a konci prevádzky sa deti schádzajú v tzv. „Zbernej triede “ so službu konajúcimi učiteľkami. Ráno od 6.00 do 7.00 hod. rodič odovzdá dieťa službu konajúcej učiteľke v zbernej triede.  Od 16.00  si rodič vyzdvihne  dieťa opäť v zbernej triede.

V čase od 8.00 do 14.00  hod.(okrem 11:30 do 12:15) je budova MŠ uzamknutá vzhľadom na bezpečnosť detí a ochranu majetku. Pokiaľ v nevyhnutných prípadoch rodič potrebuje priviesť dieťa neskôr, respektíve si ho chce skôr vyzdvihnúť je potrebné spôsob prebratia dieťaťa vopred dohodnúť s kmeňovou učiteľkou.

Rodič je povinný dieťa odovzdávať osobne pedagógovi. Nepreberáme zodpovednosť za bezpečnosť dieťaťa, ktoré rodič poslal do MŠ samé, prípadne ho nechal v šatni bez dozoru. Rovnako je rodič povinný pri preberaní dieťaťa z MŠ prevziať dieťa od pedagóga v osobnom kontakte. Vyzdvihnutie dieťaťa napr. zo školského dvora bez osobného kontaktu s učiteľkou bude považované za hrubé porušenie školského poriadku. Rovnako aj v prípade, že na školskom dvore nie je prítomná triedna učiteľka, je rodič povinný kontaktovať hociktorú učiteľku a oznámiť jej prevzatie dieťaťa

Na prevzatie svojho dieťaťa z materskej školy môže zákonný zástupca písomne splnomocniť aj svoje maloleté dieťa nie mladšie ako 10 rokov, alebo inú osobu, ktorá po prevzatí za dieťa zodpovedá.

V prípade, že rodičia majú súdnym rozhodnutím, príp. predbežným opatrením obmedzené preberanie detí, je potrebné o tom písomne (fotokópiou úradného rozhodnutia) informovať zástupkyňu pre MŠ.

Preberanie a odovzdávanie detí

• dieťa od ZZ /zákonného zástupcu/ preberá učiteľka, ktorá zaň zodpovedá od jeho prevzatie až po jeho odovzdanie  PZ/pedagogickému zamestnancovi/,ktorý ju strieda v práci, zákonnému zástupcovi alebo inej splnomocnenej osobe
• ZZ privedie dieťa do MŠ do 8:00 hod. a osobne ho odovzdá učiteľke
• ZZ preberá dieťa v čase od 11:30 – do 12:15 hod. pri poldennom pobyte a od 14:00 hod. pri celodennom pobyte v MŠ
• v prípade dochádzky dieťaťa v inom čase, ak je to nutné, dohodne ZZ čas jeho príchodu a spôsob stravovania tak, aby nenarušil priebeh VVČ ostatných detí
• prevzatie dieťaťa môže PZ odmietnuť ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie MŠ
• na prevzatie dieťaťa z MŠ môže ZZ písomne splnomocniť svoje dieťa staršie ako 10 rokov alebo inú PZ známu osobu, ktorá po prevzatí za dieťa zodpovedá
• všetky osoby, ktoré ZZ splnomocní na preberanie dieťaťa z MŠ, musia byť uvedené v splnomocnení, ktoré platí vždy v príslušnom školskom roku
• v prípade, že ZZ majú súdnym rozhodnutím, prípade predbežným opatrením obmedzené preberanie detí, je potrebné o tom písomne/ fotokópiou súdneho alebo úradného rozhodnutia/ informovať zástupkyňu MŠ
• v prípade, ak ZZ bez predchádzajúcej dohody nevyzdvihne svoje dieťa z MŠ, MŠ bude kontaktovať postupne všetky osoby, ktoré majú poverenie na prevzatie dieťaťa , ak ani žiadna z poverených osôb neprevezme dieťa. Bude MŠ kontaktovať príslušné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré okrem výkonu svojich oprávnení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ktorý je dosiahnuteľný aj mimo služobného času zamestnancov
• v prípade ak má MŠ podozrenie, že ZZ opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny nasvedčujúce zanedbávaniu riadnej starostlivosti, bude MŠ po predchádzajúcom písomnom upozornení ZZ, v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z §7 ods. 1 zákona č. 305/2005Z.z. o sociálnej ochrane detí a soc. kurately

 

Prevzatie dieťaťa môže učiteľka odmietnuť, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do MŠ. Pedagogickí zamestnanci po vykonaní ranného filtra môžu v zmysle ochrany zdravia ostatných detí a zamestnancov MŠ odmietnuť prevziať dieťa, ktorého zdravotný stav nie je spôsobilý na pobyt v kolektíve. Najčastejšími dôvodmi takéhoto odmietnutia sú  - SILNÝ KAŠEĽ, ZVÝŠENÁ TEPLOTA, SILNÝ VÝTOK Z NOSA, ZAHNISANÉ OČI. Pokiaľ rodič trvá na tom, že jeho dieťa je zdravé je povinný predložiť potvrdenie od pediatra, v súlade s §144 ods. 10 zákona č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

Rodič je povinný oznámiť zástupkyni pre MŠ výskyt infekčného ochorenia v okolí.

Ak dieťa v MŠ počas dňa ochorie, pedagogický zamestnanec zabezpečí: jeho izoláciu od ostatných detí, dozor ním poverenou osobou z radov zamestnancov školy a informuje zákonného zástupcu dieťaťa.

 

Odhlasovanie a ospravedlňovanie neprítomnosti dieťaťa z MŠ

 

Ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní, jeho zákonný zástupca je povinný podľa § 144 ods. 9 školského zákona oznámiť materskej škole bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa sa uznáva podľa § 144 ods. 10 školského zákona najmä:

• choroba,
• lekárom nariadený zákaz dochádzky do MŠ,
• rekonvalescencia alebo vyzdvihnutie dieťaťa z materskej školy pri príznakoch ochorenia počas dňa,
• mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky,
•  mimoriadne udalosti v rodine alebo

 Ak dieťa nepríde do materskej školy tri  dni, jeho neprítomnosť ospravedlňuje zákonný zástupca.

• deti, ktoré plnia povinnú predškolskú dochádzku pri absencii viac ako 7 po sebe idúcich vyučovacích dní z dôvodu ochorenia musí predložiť „Potvrdenie o chorobe“ od všeobecného lekára pre deti a dorast, rovnako ak chýba v mesiaci viac ako 14 dní.
• Ak dieťa nie je prítomné v materskej škole viac ako päť dní z iných dôvodov, napr. že trávi čas so starou mamou, ide na dovolenku s rodičmi, má prerušenú dochádzku a pod., pri návrate dieťaťa do materskej školy zákonný zástupca predkladá len písomné vyhlásenie o bezinfekčnosti. V takomto prípade zákonný zástupca nepredkladá potvrdenie od lekára.

Nenahlásenie dlhodobej neprítomnosti dieťaťa zástupkyni pre MŠ môže byť považované za nezáujem dochádzať s dieťaťom do MŠ a v takom prípade môže zástupkyňa rozhodnúť o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania dieťaťa v MŠ, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie.  

 

Preberanie detí medzi pedagógmi

Preberanie a odovzdávanie  medzi učiteľkami v rôznych triedach sa uskutočňuje osobným kontaktom a zápisom aktuálneho počtu detí v triede do zošita na preberanie detí. Odovzdávajúca a preberajúca učiteľka to potvrdzuje svojim podpisom. Počas pobytu dieťaťa v MŠ zaň plne zodpovedá učiteľka, ktorej nie je povolené nechávať deti bez dozoru. V prípade, že učiteľka potrebuje opustiť priestor triedy, je povinná dať deti do kľudovej činnosti a požiadať iného zamestnanca o dozor a to len na nevyhnutne potrebný čas.

 

 

7. ÚHRADA PRÍSPEVKOV ZA DOCHÁDZKU

Výška mesačného príspevku na čiastočnú úhradu výdavkov MŠ za pobyt dieťaťa v MŠ s celodennou alebo poldennou výchovnou starostlivosťou v zriaďovateľskej pôsobnosti Mesta Kežmarok uhrádza zákonný zástupca príspevok na jedno dieťa vo výške 20,- eur mesačne.

1. Príspevok v materskej škole sa neuhrádza v zákonom stanovených prípadoch, podľa 28 ods. 6 zákona č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov:

1. pre dieťa, ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, ak ide o štátnu školu
2. ak zákonný zástupca dieťaťa o to písomne požiada a je členom domácnosti, ktorej sa poskytuje pomoc v hmotnej núdzi podľa osobitného predpisu
3. ktoré je umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu

2. Príspevok v materskej škole v prípade prerušenia prevádzky z dôvodu mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu zákonný zástupca: 1 § 28 ods. 6 zákona č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov 2 a) pri vyhlásení v danom mesiaci uhrádza príspevok v plnej výške mesačného príspevku podľa odseku 1 tohto článku VZN, b) po obnovení prerušenej prevádzky uhrádza pomernú časť príspevku určeného v ods. 1 tohto článku VZN. 4
3. Príspevok na čiastočnú úhradu výdavkov v MŠ sa odpustí, ak sa dieťa nemohlo zúčastňovať činnosti v MŠ pre vážne zdravotné alebo rodinné dôvody nepretržite viac ako štyri týždne na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa o vrátenie príspevku a súhlasu riaditeľ materskej školy.
4. Príspevok na čiastočnú úhradu výdavkov v MŠ sa odpustí, ak sa dieťa nemohlo zúčastňovať činnosti v MŠ z dôvodu prerušenia prevádzky MŠ počas školských prázdnin v mesiacoch júl a august.

V prípade, že rodič neuhradí uvedený príspevok v stanovenom termíne, môže riaditeľ SŠ po predchádzajúcom upozornení rodiča rozhodnúť o ukončení dochádzky dieťaťa do MŠ.

 

8. VNÚTORNÁ ORGANIZÁCIA MŠ

 

Konzultačné hodiny:

Zástupkyňa MŠ  Mgr. Katarína Šromovská              pondelok– piatok        10:30 – 12:30

Pedagogickí zamestnanci:  vopred dohodnutom čase nie však počas priamej práce s deťmi, t. j. počas odovzdávania a preberania detí.

 

Zásadné výchovno-vzdelávacie problémy rieši rodič s riaditeľom školy, alebo zástupkyňou pre MŠ za prítomnosti triednych učiteliek a nestrannej osoby, ktorá spíše zápis o dohodách, ku ktorým zúčastnené strany dospeli.

O 06.00 hod. sa otvára hlavný vchod a začína sa prevádzka v jednej triede v tzv. „Zbernej triede ,od 07.00 hod. vo všetkých triedach. Od 14.00 hod. sa deti rozchádzajú.

 „Preberanie“ detí medzi učiteľmi v čase schádzania a rozchádzania je možné len písomne na základe aktuálneho zoznamu detí s podpisom preberajúceho a odovzdávajúceho učiteľa.

Triedy sa vetrajú za neprítomnosti detí a podlahy sa dôkladne utierajú na vlhko počas vonkajšieho pobytu detí .

 

DENNÝ PORIADOK

Usporiadanie denných činností, pravidelne sa opakujúcich v konkrétnej triede sú spracované vo forme denného poriadku, ktorý je zverejnený pre zákonných zástupcov na nástenke v šatni.

 

 6.00 – 7.00          Schádzanie sa detí v zbernej triede

 7.00 - 8.00           Hry a činnosti podľa výberu detí

                             Zdravotné cvičenie

                             Osobná hygiena

8:00 – 8:30           Desiata

8:30 – 9:30          Výchovno - vzdelávacie aktivity

9:30 – 10:00        Pobyt vonku

                             Osobná hygiena

 11:00 – 12:00      Obed

                             Osobná hygiena, príprava na odpoludňajší odpočinok

                             Odpočinok

14:00 – 14:30       Olovrant

                             Popoludňajšie výchovno vzdelávacie aktivity

 

Organizácia v šatni

Zamestnanci materskej školy i zákonní zástupcovia vedú deti k tomu, aby si pred vchodom do budovy očistili obuv, všetky deti i zamestnanci sa v materskej škole prezúvajú.

Zákonní zástupcovia používajú návleky na obuv.

Do šatne majú prístup rodičia v čase od 6:00hod. do 8:00hod., na obed od 11:30 – 12:15 a popoludní od 14:00hod. Odporúčame rodičom, aby deťom priniesli na prezlečenie na pobyt v MŠ pohodlné oblečenie, na prezúvanie v triede obuv s uzavretou špičkou a pätou a vložkou na formovanie klenby chodidla. Používať rôzne vsuvky a šľapky pri pobyte v MŠ je z bezpečnostného hľadiska zakázané.

Za poriadok v skrinkách a estetickú úpravu šatne zodpovedá učiteľka príslušnej triedy, za hygienu v šatni a uzamknutie vchodu určený prevádzkový zamestnanec.

Za veci uložené v šatni, počas doby, keď je budova odomknutá, zamestnanci MŠ nezodpovedajú.

Z bezpečnostných dôvodov je vchod do MŠ v čase od 8,00 h. do  14,00 h. uzamknutý. Okrem 11:30 – 12:15 pre rodičov, ktorí prišli pre dieťa, ktoré je na poldennej výchove a vzdelávaní.

 

Organizácia v umyvárni

Každé dieťa má vlastný školský uterák (ktorý vymieňajú p. upratovačky každý týždeň) a svoj pohár označený menom. Všetky dlhovlasé dievčatá majú vlastný hrebeň. Za pravidelnú výmenu uterákov, za suchú podlahu a hygienu v umyvárni a WC zodpovedá upratovačka.

Deti sa v umyvárni zdržujú len v prítomnosti učiteľky, ktorá ich učí základným hygienickým návykom a sebaobsluhe. Za celkovú organizáciu pobytu detí v umyvárni, uzatvorenie vody, spláchnutie WC a dodržiavanie hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedá učiteľka príslušnej triedy.

Učiteľ spolupracuje s rodičom pri učení dieťaťa základným hygienickým návykom a sebaobsluhe.

Je zakázané používať detské hygienické zariadenia rodičmi alebo inou dospelou osobou!                                                                                                       

Organizácia v jedálni

Desiata:

1.skupina: 8:00 – 8:25 hod.

2.skupina: 8:30 – 9:55 hod.

Obed:

1.skupina: 11:00 – 11:30 hod.

2.skupina: 11:30 – 12:00 hod.

Olovrant:

1.skupina: 14:00 – 14:15 hod.

2.skupina: 14:15 – 14:30 hod.

 

Deti 2 –4 ročné používajú pri jedle lyžicu, deti 4 –5 ročné lyžicu a vidličku a deti 5 –6 ročné celý príbor.

Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, zodpovedá vedúca ŠJ. Zabezpečuje aj zisťovanie počtu stravníkov a pitný režim.

Za organizáciu a výchovný proces v jedálni zodpovedá zástupkyňa pre MŠ a učitelia, ktorí vedú deti k osvojeniu si základných návykov kultúrneho stravovania, v maximálnej miere pri tom uplatňujú individuálny prístup k deťom. Počas jedla dieťa nenásilne usmerňujú, podľa želania rodičov aj prikrmujú. Nenútia ich jesť, nechutenstvo konzultujú so zákonným zástupcom.

Pitný režim počas dňa zabezpečujú učiteľky podľa individuálnych potrieb detí.

Za hygienu a čistotu pohárov zodpovedá učiteľka. Vyhláška MZ SR č.527/2007 Z. z. o podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež vyžaduje od materskej školy zabezpečiť pitný režim detí počas celého pobytu dieťaťa v zariadení.

Materská škola rešpektuje protiepidemické požiadavky zabezpečením hygienických  podmienok na pitie pitím nápojov vždy z čistého pohára a nalievaním, nie naberaním nápojov. Za najvhodnejší nápoj podávaný deťom považujeme zdravotne bezchybnú pitnú vodu, ktorá tíši smäd, podieľa sa na udržiavaní vodnej a elektrolytickej rovnováhe a má priaznivé biologické účinky.

Ak má dieťa zdravotné problémy a s tým súvisiace obmedzenia stravy, je zákonný zástupca povinný u vedúcej ŠJ písomne požiadať o výnimku v stravovaní dieťaťa a doložiť svoju žiadosť dokladom od špeciálneho lekára.

Rodič nemusí neprítomne dieťa odhlasovať zo stravy. Dieťa, ktoré do 8:00 nedôjde do MŠ je automaticky zo stravy odhlásené. Ak dieťa ochorie a chce si zobrať obed do obedára, musí to nahlásiť dopredu do 8:00 a vyzdvihnúť si obed v čase od 11:00 do 13:00.

 

Organizácia a realizácia pobytu vonku

Počas pobytu detí vonku sú učiteľky povinné zabezpečiť deťom plnohodnotnú, organizovanú činnosť, venovať deťom zvýšenú pozornosť, dodržiavať požiadavky bezpečnosti a ochrany zdravia v zmysle príslušných všeobecne záväzných právnych predpisov.

Pri vyššom počte detí alebo pri činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, zástupkyňa pre MŠ zabezpečí ďalšieho zamestnanca MŠ, ktorý pod vedením učiteľa dbá na bezpečnosť detí.

Počas pobytu detí v priestore pri MŠ zodpovedá každá učiteľka za deti svojej triedy; v prípade hrozby nebezpečia zasiahne ktorákoľvek z nich, aby sa zabránilo poraneniu alebo úrazu.

V prípade potreby dieťaťa ísť na toaletu, odchádza s dieťaťom jedna učiteľka, ostatné zabezpečujú dozor nad deťmi.

Pobyt vonku musí byť najmenej jednu hodinu dopoludnie a jednu hodinu odpoludnia v závislosti od dĺžky pobytu detí v predškolskom zariadení, a to v každom ročnom období. Pobyt detí môže byť skrátený, alebo vynechaný pri mimoriadne nepriaznivých meteorologických podmienkach, ktorými sú víchrica, prudký dážď, teploty pod-10stupňov Celzia, alebo nadmernom znečistení ovzdušia.

 Počas vychádzky nesmie absentovať dopravný terčík a reflexná vesta. Činnosť detí vonku je organizovaná, nemá byť samoúčelná. Pobyt vonku sa uskutočňuje pravidelne, neuskutoční sa iba v prípade nepriaznivého počasia podľa pokynov vyhlášky MŠ SR č. 527/2007 Z.z.

V čase letných mesiacov musia mať deti pri pobyte vonku vhodnú pokrývku hlavy a vzdušné oblečenie.

O čistotu vstupného chodníka pri MŠ sa starajú prevádzkoví zamestnanci v rámci pracovnej náplne. O čistotu chodníka v zadnej časti sa starajú pedagogický zamestnanci, ktorí túto časť využívajú pri pobyte vonku. O udržiavanie a ošetrovanie zelene sa stará údržbár spoločne s pedagogickými zamestnancami, ktorí vykonávajú s deťmi výchovno vzdelávacie aktivity zamerané na environmentálnu výchovu. Kosenie trávy zabezpečuje udržbár.

 

 

Organizácia v čase odpočinku

Počas popoludňajšieho odpočinku deti odpočívajú na ležadlách v spálni. Učiteľka dbá na primerané oblečenie detí (pyžamo musí byť označené menom, vymieňa sa každý týždeň), zabezpečí pravidelné vetranie tak, aby neohrozila zdravie detí. Učiteľka vytvára v spálni intímnu citovú atmosféru, kde má svoje miesto rozprávanie a čítanie rozprávok, spev alebo počúvanie uspávaniek či relaxačnej hudby. Od odpočívajúcich detí učiteľka neodchádza.  Odpočinok sa realizuje v závislosti od potrieb detí s minimálnym trvaním 30 minút. So staršími deťmi, najmä 5 – 6-ročnými, je vhodné zvyšnú časť odpočinku venovať pokojnejším hrám a výchovno-vzdelávacím činnostiam, napríklad čítaniu rozprávok, grafomotorickým cvičeniam, občasnému pozeraniu detských filmov atď. Za celkovú organizáciu pri spánku zodpovedá učiteľka, za hygienu upratovačka. Výmenu posteľnej bielizne realizujú upratovačky aspoň raz mesačne.

 

Organizácia ostatných aktivít a ďalších doplnkových činností:

Výlety a exkurzie sa organizujú v MŠ v súlade s § 28 ods. 17 zákona č.245/ 2008 Z.z.. Podrobnosti o organizovaní upravuje §7 ods.9 vyhlášky MŠ SR č. 308/ 2009 Z.z., ktorou sa mení vyhláška MŠ SR č.306/2008 Z.z. o materskej škole, len na základe informovaného súhlasu zákonných zástupcov detí.

Výlet alebo exkurzia sa organizuje najviac na jeden deň s prihliadnutím na bezpečnostné, hygienické a fyziologické potreby detí a so zabezpečením teplého obeda pre deti. Pred uskutočnením výletu alebo exkurzie pedagogický zamestnanec poverený zástupkyňou pre MŠ organizačne zabezpečí prípravu a priebeh výletu alebo exkurzie vrátane poučenia zúčastnených osôb a detí o bezpečnosti a ochrane zdravia. Vyhotoví o tom písomný záznam, ktorý potvrdia všetky dospelé zúčastnené osoby svojím podpisom. Na výlet a exkurziu s deťmi predškolského veku možno použiť aj verejnú dopravu. Na výlety a exkurzie s deťmi predškolského veku sa môžu použiť aj hromadné dopravné prostriedky.

Pri výchovno-vzdelávacích činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, zástupkyňa MŠ zabezpečí počet pedagogických zamestnancov takto:

• • na plavecký výcvik je najviac 8 detí na jedeného pedagogického zamestnanca
  • na lyžiarsky výcvik je najviac 10 detí na jedeného pedagogického zamestnanca
  • pri saunovaní je najviac10 detí na jedeného pedagogického zamestnanca
  • pri výletoch a exkurziách je potrebný dozor 2 pedagogických zamestnancov a jednej poverenej plnoletej osoby s počtom detí podľa §28 ods.10 zákona o výchove a vzdelávaní

Krúžkové činnosti: Krúžková činnosť sa organizuje na základe informovaného súhlasu zákonného zástupcu tak, aby neboli narušené edukačné aktivity detí počas dňa. Organizujú sa počas popoludnia. Záujmové krúžky sa realizujú pod vedením lektorov, ktorí sú spôsobilí vykonávať záujmové aktivity detí. Za obsah a kvalitu realizovania krúžkovej činnosti sú zodpovední kvalifikovaní lektori.

 

Vykonávanie pedagogickej praxe v materskej škole

Študentky stredných a vysokých škôl, ktoré majú záujem o vykonávanie pedagogickej praxe počas školského roka, sa hlásia u riaditeľa Spojenej školy.

Zástupkyňa pre MŠ:

- poučí študentky o BOZP na pracovisku, o čom vypracuje písomný záznam

s podpismi poučených;

- oboznámi študentky so Školským poriadkom materskej školy a školskou

dokumentáciou;

- zaradí študentky do tried.

Osobné veci si študent odkladá na cvičnou učiteľkou určené miesto. Cvičná učiteľka ho zoznámi s priestormi, kde pedagogická prax bude prebiehať, so zložením skupiny, jej pravidlami a s denným poriadkom.

Každú neprítomnosť na pedagogickej praxi alebo oneskorenie v príchode na prax je študent povinný ohlásiť svojej cvičnej učiteľke.

Každú činnosť realizovanú s deťmi študent vopred prekonzultuje s cvičnou učiteľkou.

Vykonávať videozáznamy z diania v triede je bez súhlasu riaditeľa alebo zástupkyne pre MŠ zakázané. Po súhlase riaditeľa alebo zástupkyne pre MŠ je pred uskutočnením videozáznamu potrebný informovaný súhlas zákonného zástupcu dieťaťa.

Študent vykonávajúci pedagogickú prax v materskej škole nie je zodpovedný za bezpečnosť detí, preto nemôže ostať s deťmi bez prítomnosti cvičnej učiteľky alebo inej pedagogickej zamestnankyne.

 

Triedny učiteľ

Triedny učiteľ zodpovedá za úplnosť a správnosť pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie týkajúcej sa detí a triedy, spolupracuje so zákonným zástupcom dieťaťa, ostatnými pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami. Zákonným zástupcom poskytuje triedny učiteľ pedagogické poradenstvo. Triedny učiteľ utvára podmienky pre dieťa so špeciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa, ostatnými zamestnancami materskej školy, všeobecným lekárom pre deti a dorast a príslušným zariadením výchovného poradenstva a prevencie. Ak je triedny učiteľ neprítomný dlhšie ako 30 dní, riaditeľ ustanoví na jeho zastupovanie iného pedagogického zamestnanca.

 

Register detí

Register detí je zoznam detí prijatých do materskej školy podľa § 157 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní ( školský zákon ). Je určený na overovanie dokladov o vzdelaní a o získanom stupni vzdelania a na účel štatistických zisťovaní.

Register detí vedie materská škola v školskom registri detí, je neverejný.

Údaje v registri detí spracováva osobitne poverená osoba poverená zástupkyňou MŠ písomne. Pri práci s registrom detí je povinná dodržiavať všeobecne záväzné právne predpisy o ochrane osobných údajov. Materská škola vedie v školskom registri údaje podľa § 158 školského zákona. Zástupkyňa školy poskytuje zriaďovateľovi údaje podľa stavu k 15. septembru príslušného školského roka.

Na zber, spracovanie a vedenie osobných údajov uvedených v registri detí podľa tohto zákona sa vzťahujú osobitné predpisy. Súhlas so spracovaním osobných údajov a zverejňovaním dáva zákonný zástupca dieťaťa po nástupe do MŠ na osobitnom tlačive, ktoré je súčasťou triednej dokumentácie a je spracovaný v zmysle § 7 ods. 2 zákona o ochrane osobných údajov.

 

Doklad o získanom vzdelaní

Predprimárne vzdelanie získa dieťa v súlade s § 16 ods. 2 školského zákona absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v materskej škole. Dokladom o získanom predprimárnom stupni vzdelania je Osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania, ktoré sa vydáva na predpísanom tlačive schválenom ministerstvom školstva v štátnom jazyku.

 

Informačný systém

Na chodbe je informačná tabuľa ŠJ a MŠ pre rodičov a každá trieda má v šatni

nástenky určené rodičom. Ich prostredníctvom sú rodičia informovaní o dianí

v MŠ, jedálniček, akcie, rôzne oznamy. Je v záujme každého rodiča sledovať nové informácie a tým predísť vlastnej neinformovanosti. MŠ má k dispozícii aj webové sídlo www.msmoziarska.edupage.org

 

9. PODMIENKY NA ZAISTENIE BEZPEČNOSTI A ZDRAVIA DETÍ

     V starostlivosti o zdravie, hygienu a bezpečnosť detí sa zamestnanci školy riadia všeobecne záväznými právnymi predpismi, najmä zákonom 245/2008 o výchove a vzdelávaní § 152 a vyhláškou č.308/2009 o materských školách §7 a internými pokynmi riaditeľa SŠ. Za bezpečnosť detí od prevzatia po odovzdanie zákonnému zástupcovi zodpovedajú pedagogickí zamestnanci. Ak krúžkovú činnosť vykonáva v MŠ lektor, zodpovedá v tom čase aj za bezpečnosť prítomných detí. Materská škola je pri výchove a vzdelávaní, pri činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním a pri poskytovaní služieb povinná:

-    prihliadať na základné fyziologické potreby detí,

- vytvárať podmienky na zdravý vývin dieťaťa a na predchádzanie sociálnopatologickým javom,

- zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia detí,

-   poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí,

- viesť evidenciu školských úrazov detí, ku ktorým prišlo počas výchovno-vzdelávacieho procesu a pri činnostiach organizovaných školou; pri vzniku školského úrazu vyhotoviť záznam o školskom úraze.

Pri činnostiach, ktoré sa vykonávajú ako súčasť výchovno-vzdelávacej činnosti a ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, zabezpečí zástupkyňa pre MŠ počet pedagogických zamestnancov takto:

1. 1. na plavecký výcvik je najviac osem detí na jedného pedagogického zamestnanca,
   2.  na lyžiarsky výcvik je najviac desať detí na jedného pedagogického zamestnanca,
   3.  pri saunovaní je najviac desať detí na jedného pedagogického zamestnanca,
   4. v škole v prírode je počet detí podľa osobitného predpisu vyhlášky MŠ SR. č.305/2008 Z. z. o škole v prírode,
   5. na výletoch a exkurziách je potrebný dozor dvoch pedagogických zamestnancov a jednej poverenej plnoletej osoby s počtom detí podľa § 28 ods. 10 školského zákona.

Elektrické spotrebiče, vypínače, zásuvky a elektrické vedenie musí byť zabezpečené proti možnosti použitia deťmi.

Za dodržiavanie hygienických predpisov v priestoroch školy a ochranu zdravia detí zodpovedajú aj prevádzkoví zamestnanci a to v rozsahu im určenej pracovnej náplne.

V prípade akútneho prenosného ochorenia dieťaťa zabezpečiť nad ním dočasný dohľad, izoláciu od ostatných detí a bez meškania informovať zákonného zástupcu.

V prípade úrazu poskytnúť prvú pomoc a následne konzultovať s lekárom.

Oznámenie o úraze podá rodičovi učiteľka, pri ktorej sa úraz stal a zaeviduje ho hneď po ošetrení dieťaťa.

Pri vzniku školského úrazu, ktorý podlieha registrácii, postupujú zamestnanci podľa Metodického usmernenia č./2009-R z 11. februára 2009.

Ak si dieťa zákonný zástupca prevezme od učiteľky vonku, škola už neručí za jeho bezpečnosť a neodporúča ostávať počas prítomnosti ostatných detí naďalej v ich prítomnosti z bezpečnostného hľadiska ostatných detí.

V priestoroch školy a školského areálu je prísne zakázané požívať alkoholické nápoje a iné psychotropné látky. V priestoroch školy je prísny zákaz fajčenia.

Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog:

a) Zamestnanci MŠ vedú deti k zdravému životnému štýlu, rozlišovaniu zdravých a nezdravých návykov pre život a zdravie.

b) Poskytujeme deťom dostatok podnetov a možnosti realizácie rôznych aktivít, čím ich vedie k plnohodnotnému životu bez drog.

c) V prevencii využívame vhodnú literatúru a preventívne výukové programy, ktoré sú zakomponované v pláne práce školy.

d) Primeranou formou informujeme deti o existencii legálnych a nelegálnych drog a ich mimoriadne negatívnych účinkoch na zdravie človeka.

e) Zabezpečujeme v celom areáli prísny zákaz fajčenia .

f) Uzamykaním budovy MŠ, dbáme o to, aby sa do budovy nedostali nepovolané osoby, čím zabránime možnosti zlých vplyvov na deti.

g) Učiteľky sa vzdelávajú na seminároch a školeniach, študujú si potrebnú literatúru.

h) Každý zamestnanec má povinnosť hlásiť zástupkyni pre MŠ podozrenie na šírenie legálnych alebo nelegálnych drog.

i) Povinnosťou údržbára je denne skontrolovať, zistiť, či sa v areáli nenachádzajú predmety nasvedčujúce šíreniu alebo užívaniu drog, upovedomiť o tom zástupkyňu pre MŠ.

j) Ak učiteľky zistia poškodenie na predmetoch, pomôckach alebo zariadení, ktoré môže ohroziť zdravie alebo bezpečnosť detí, zabezpečia jeho odstránenie osobne alebo to oznámia nepedagogickému zamestnancovi. Ten ho podľa svojich schopností odstráni, prípadne oznámi zástupkyni pre MŠ ako závadu vyžadujúcu opravu odborníkom.

V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú učiteľky povinné zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálno - patologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade oprávneného podozrenia z fyzického, alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy a centrom výchovnej a psychologickej prevencie, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie policajného zboru.

 

V MŠ je v súvislosti s ochranou zdravia detí zakázané:

• podávať deťom lieky učiteľkou (antibiotiká sa nesmú podávať vôbec, dlhodobé užívané lieky si musí rodič prísť podať osobne)
• nosiť do MŠ akékoľvek predmety, ktoré by mohli ohroziť bezpečnosť, či zdravie detí
• nosiť do MŠ sladkosti, žuvačky

 

 V celom areáli MŠ je zakázané:

• pohybovať sa cudzím osobám bez sprievodu zamestnanca MŠ;
•  pohybovať sa vo vnútorných priestoroch bez návlekov na obuv;
• držanie, požívanie a propagácia akýchkoľvek omamných látok a drog, vrátane fajčenia a požívania alkoholu.

 

10. OCHRANA MAJETKU MŠ A OSOBNÉHO MAJETKU

Vchody do budovy MŠ sa uzamykajú. Vchody sú zaistené bezpečnostnými zámkami.

Kľúče od budovy vlastnia prevádzkoví zamestnanci MŠ, zástupkyňa pre MŠ a kurič -údržbár.

V priebehu prevádzky za odomykanie a uzamykanie budovy – hlavný vchod - zodpovedajú upratovačky. Vedúca ŠJ a kuchárky odomykajú a zamykajú vedľajší vchod – časť ŠJ - počas prevádzky, mimo prevádzky iba v prípade preberania tovaru.

Všetci zamestnanci sú povinní po ukončení prevádzky uložiť didaktické pomôcky, hračky, pracovné pomôcky na vopred určené miesto, skontrolovať okná a uzamknúť triedu.

Za uzamykanie triedy zodpovedá príslušný pedagogický  zamestnanec.

Jednotliví zamestnanci zodpovedajú za inventár v rozsahu uvedenom v dohode o hmotnej zodpovednosti, ktorá je so zamestnancom uzatvorená písomne a za inventár vyplývajúci zo všeobecnej zodpovednosti. Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si zamestnanci plnia v zmysle popisu práce a Zákonníka práce.

Všetci zamestnanci MŠ sú povinní šetriť majetok MŠ, šetriť vodou, elektrickou energiou a inými zdrojmi, upozorňovať na nehospodárnosť iných zamestnancov a hospodárne využívať všetok pridelený materiál.

 

11. ZÁKLADNÉ POVINNOSTI VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV

 

Základnými povinnosťami všetkých zamestnancov materskej školy je dodržiavať všetky platné právne predpisy a nariadenia, a pomáhať tým plniť úlohy materskej školy podľa pracovnej zmluvy v stanovenom pracovnom čase :

• pracovať svedomito, iniciatívne, podľa náplne práce a pokynov vedenia SŠ;
• dodržiavať pracovnú disciplínu a pracovný čas;
• pri výkone práce používať zabezpečenú pracovnú obuv;
• využívať pracovnú dobu účelne a efektívne na plnenie pracovných úloh;
• bezdôvodne neopúšťať pracovisko;
• neskorý príchod hlásiť zástupkyni pre MŠ, zameškaný čas nahradiť prácou podľa pokynov priameho nadriadeného;
• dôvod neprítomnosti hlásiť na pracovisko bezodkladne, aby sa zabezpečila plynulá prevádzka materskej školy – zastupovanie;
• prácu nadčas vykonávať na príkaz priameho nadriadeného, v prípade plnenia

nárazových prác, nepredvídaných havarijných stavov a zabezpečenia plynulej prevádzky (v prípade ochorenia zamestnankýň alebo iných prekážok v práci);

• šetriť elektrickou energiou, vodou, plynom;
• usilovať sa o zdravé a estetické životné prostredie udržiavaním poriadku, čistoty a starostlivosťou o zeleň v priestoroch školy;
• dodržiavať predpisy BOZP, PO a CO k vlastnej osobe, ako aj vo vzťahu k deťom a ostatným zamestnancom MŠ,
• starať sa o vytváranie pozitívnej klímy na pracovisku, dobrých vzťahov k deťom spolupracovníkom, ako aj k rodičovskej a ostatnej verejnosti;
• rešpektovať zákaz fajčiť vo všetkých priestoroch MŠ;
• dodržiavať zákaz požívať alkoholické nápoje a iné omamné a psychotropné látky na pracovisku, alebo prísť pod ich vplyvom na pracovisko.

 

Zodpovednosť zamestnanca za škodu:

- zamestnanec zodpovedá organizácii za škodu, ktorú spôsobil porušením povinností

  pri plnení pracovných úloh

- za zverené hotovosti, ceniny, tovar, zásoby materiálu, za stratu nástrojov, OPP

  a iných predmetov zverených organizáciou.

 

Zamestnancom sa zakazuje:

1. Odnášať z pracoviska bez súhlasu zástupkyne pre MŠ doklady alebo predmety patriace zariadeniu.
2.  Manipulovať svojvoľne so strojmi a zariadeniami materskej školy a tieto používať pre vlastnú potrebu alebo potrebu iných osôb.
3. Vykonávať v pracovnej dobe súkromné nákupy, ich prinášanie a uskladňovanie v priestoroch školského stravovania.

 

 Porušenie týchto povinností sa klasifikuje ako porušenie pracovnej disciplíny.

Posudzovať sa bude individuálne a dôsledky porušenia sa budú vyvodzovaťv zmysle Zákonníka práce.

 

12. POŽIADAVKY NA RODIČOV

1. Každé dieťa potrebuje do MŠ bezpečné a podpísané prezuvky (nie šľapky).
2. Všetky veci, ktoré nosia deti do MŠ, musia byť podpísané (označené) aby nedochádzalo k zámenám.
3. Mladšie deti majú mať v skrinke náhradné spodné prádlo a pančuchy.
4. Dlhovlasé dievčatá majú mať vlastný hrebeň na vlasy.
5. Pri prezliekaní a odkladaní vecí do skrinky vedú rodičia v spolupráci s učiteľkami  deti k samostatnosti a poriadkumilovnosti.
6. Rodič zodpovedá za dieťa do odovzdania dieťaťa učiteľke (učiteľka nezodpovedá za dieťa, ktoré rodič nechá samé v šatni, ktoré rodič pošle do triedy samé). Učiteľka zodpovedá za dieťa od prevzatia do odovzdania rodičom, prípadne inej písomne poverenej osobe.       
7. Rodič je povinný učiteľke nahlásiť každú zmenu zdravotného stavu dieťaťa.
8. Podávanie liekov je v materskej škole zakázané. Lieky –nie antibiotiká možno zo strany učiteľky podať len s písomným súhlasom lekára, písomnou žiadosťou rodiča.
9. Doviesť dieťa do MŠ a odovzdať ho do 08.00 hod.
10. Prevziať dieťa z MŠ len v čase vyhradenom počas obeda (11.30 - 12.15 hod.) a od 14.00 hod.
11. Do MŠ nenosiť žuvačky, kozmetiku. Hračky len po dohode s učiteľkou.
12. Pri odchode dieťaťa z MŠ počkať, kým si dieťa uloží hračky s ktorými sa hralo.
13. Všímať si nástenky v šatniach a čítať oznamy, informovať sa o novinkách a dianí v MŠ.
14. Poplatky platiť načas do určeného termínu.
15. Bezodkladne aktualizovať údaje potrebné pre školskú dokumentáciu.
16.  Dodržiavať školský poriadok materskej školy.

 

13. ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

 

1. Školský poriadok je platný a účinný dňom jeho vydania riaditeľom spojenej školy.
2. Školský poriadok je zverejnený na verejne prístupnom mieste v škole a na webovej stránke školy msmoziarska.edupage.org
3. Školský poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov materskej školy, pre deti prijaté na predprimárne vzdelávanie, adaptačný alebo diagnostický pobyt dieťaťa a ich zákonných zástupcov. Uvedený okruh osôb je povinný sa ním riadiť. V prípade porušenia pravidiel školského poriadku bude podľa miery závažnosti vyvodená zodpovednosť s možnosťou prijatia sankcií, na ktorých udelenie bude dotknutá osoba vopred upozornená.
4. Vydaním tohto školského poriadku sa ruší prechádzajúci školský poriadok zo dňa 06.09.2023 vrátane všetkých jeho dodatkov.
5. So školským poriadkom sú preukázateľným spôsobom (vlastnoručným podpisom na podpisovom hárku, ktorý tvorí prílohu č. 1 školského poriadku) oboznámení všetci
6. Školský poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov materskej školy, deti a ich zákonných zástupcov. V prípade porušenia školského poriadku môže riaditeľ Spojenej školy vydať rozhodnutie o uložení výchovného opatrenia, resp. ukončení dochádzky.

 

Dodatok č.1

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní 

 

Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní škola postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku. Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

Článok 2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

 Článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny.

Článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

1. rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere;
2. rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte Organizácie Spojených národov;
3. rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram
4. príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu;
5. rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.”(Dohovor o právach dieťaťa (OSN, 1989) In Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí Slovenskej republiky č. 104/1991 Z. z. )

Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“. Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu:

1. v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná
2. pri uplatňovaní práv národnostných menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných  zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.“

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1):

• výkon práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
• prevádzka a vnútorný režim školy,
• podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
• podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

 

Štandardy postojov a hodnôt

Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie, či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde škôl do kontaktu s deťmi a poslucháčmi. Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru.

Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní:

• Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom,
• Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu.
• Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam.
• Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania.
• Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.
• Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet.
• Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa.
• Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky.
• Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.
• Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

 

 

Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:

Škola a školské zariadenie pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR

1. Štandardy priestorovej desegregácie:

• Do všetkých priestorov školy určených pre deti  je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým deťom. Škola alebo školské zariadenie nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny detí vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
• Škola alebo školské zariadenie v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovnovzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom.
• Ak má škola alebo školské zariadenie v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie detí rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie žiakov alebo poslucháčov týchto skupín.

 

2. Štandardy organizačnej desegregácie:

• Škola má nastavenú výchovno-vzdelávaciu činnosť tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny detí
• Všetky skupiny detí v materskej škole majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú výchovno-vzdelávacie osnovy školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u detí, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program, individuálny učebný plán alebo poskytnuté podporné opatrenia.
• Všetky skupiny detí majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.
• Škola je povinná využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám detí aj v prípade krízových udalostí v škole . Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

 

3. Štandardy sociálnej desegregácie

• Škola využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia detí a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole a školskom zariadení, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
• Škola organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy alebo školského zariadenia, medzi deťmi ako aj rodičmi.
• Škola prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny detí podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
• V škole neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny detí na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
• Škola umožňuje všetkým skupinám detí, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
• Škola pri hodnotení detí nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

 

V Kežmarku dňa 28.01.2025